هذه الرسالة تفيد بأنك غير مشترك أو لم تسجل دخولك بعد. للاشتراك الرجاء اضغط هنــا

+::: التسجيل :::+ +::: المكتب :::+ +::: المفكرة :::+

+::: البحث :::+ +::: اتصل بنا :::+ +::: الخروج :::+


العودة   منتديات صقر البحرين > ©؛°¨°؛©][ الزواية الأدببة واللغة ][©؛°¨°؛© > الطلاب و الطالبات و اللغة الانجليزية

الطلاب و الطالبات و اللغة الانجليزية كل ما يهم المتعلمين و يتعلق بدراستهم. و اللغة الانجليزي,ايضاً يمكنكم مساعدة بعضكم البعض في إستفسار عن الدروس اليومي وايجاد حلول لها.


ساعدوني بليز الليله ضروري

الطلاب و الطالبات و اللغة الانجليزية


إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1 (permalink)  
قديم 21-11-2006, 08:32 PM
 
عضو عجيب

 
بيانات انجود
رقم العضوية 6588
تاريخ التسجيل Mar 2006
المشاركات 319
بمعدل 0.33 مشاركة في اليوم
الهواية  العلم
الجنس
الحالة انجود غير متصل
المزاج اليوم
علم الدولة علم الدولة Saudi Arabia
عدد النقاط 50
بدأت الانترنت عام 2000 او قبل
افتراضي ساعدوني بليز الليله ضروري

 

بسم الله الرحمن الرحيم
اريدالليله رسالة اعتذار ضروري باكرالاربعاءاخر موعد يكون استلام التعابير لان الاستاذه ماراح تقبل اي تعبير ايجيلها يوم السبت فا الله ايخليكم لاتبخلون عليي لاني دورت او ماحصلت اوعليه عشرين درجه انا الحين يالله اجمع الدرجات عشان اتروح عليي هالعشرين ما تكون طويله حيل يعني متوسطه
تفاصيلها تكون
البسمله اولا
ثانيا امرسل المرسل ايليه
ثالثا الرساله
رابعا الخاتمه طبعا الرساله بمقدمه

خامسا التوقيع وحرر في يوم كذا والتاريخ
واتمنى انكم ماتبخلون عليي ضروري الليله

 

 

من مواضيع انجود في المنتدى
توقيع انجود
 

روحي تفديك ياخميني

التعديل الأخير تم بواسطة انجود ; 21-11-2006 الساعة 09:40 PM.
رد مع اقتباس
قديم 24-01-2007, 06:59 AM   #2 (permalink)
عضو رائع

الصورة الرمزية خاافي الشوق


بيانات خاافي الشوق
رقم العضوية 10691
تاريخ التسجيل May 2006
المشاركات 502
بمعدل 0.55 مشاركة في اليوم
الهواية  الحب
الجنس
الحالة خاافي الشوق غير متصل
المزاج اليوم
علم الدولة علم الدولة Saudi Arabia
عدد النقاط 50
بدأت الانترنت عام 2000 او قبل
افتراضي

 

 

ودي والله اساعدك ولكن وربي مو بعارف اي شي عن اللي قلتيه كله

 

 

من مواضيع خاافي الشوق في المنتدى

0 خاافي الشوق يعود للمنتدا من جديد.؟
0 للعبره( ولد فضح بنت فعاقبه الله بشئ ماتتخيلوه)
0 ( الــــــــ ن ــــــــهـــايـــــــــــة )
0 يا اعضاء ويا مرقبين ممكن اقول لكم شي؟
0 لا اتشرف بالانضمام اليكم000000
0 ( ما هى علامات الحب؟ )
0 من هنا بديت ومن هنا انتهي؟ ( مهم جداً ارجو من الجميع الدخول )
0 شباب يعثرون على بنت فى عمر الزهور ماذا فعلو بها00؟
0 أمراه تتزوج ثعبان....
0 ( انا عضو جديد واتمنا اتعرف عليكم بعد متعرفون من انا )
0 ( غير حالتك النفسية )
0 قصة سمع الله لمن حمده
0 هل تريد أن تصبح محبوب بالمنتدىوالجميع يبحث عن مشاركاتك ؟
0 لنرحب جميعاً بصاحبة القلم المتميز ( فـــجــــر الـــخـــواطر )
0 ممكن ترحبوا معاي بــ شيامي الأماراتية ؟

توقيع خاافي الشوق
 ¤¤تْدريّ»أنْـ»ـّي»مّوًت»أحْبّك¤¤وأنْا»مّالًي»غيّر» حبْكّ¤¤واللُي«يُنًبًض«فْي«ظلّـ وعْي¤¤مّاهْو«قـْـلبي«هْذا«قلّبكْ¤¤ّ
  رد مع اقتباس
قديم 24-01-2007, 09:08 AM   #3 (permalink)
مشرفة منتدى الفلاش والجرافيكس

الصورة الرمزية قطيفية


بيانات قطيفية
رقم العضوية 20269
تاريخ التسجيل Aug 2006
المشاركات 3,401
بمعدل 4.09 مشاركة في اليوم
الهواية  • الرسم والتصميم والتصوير •
الجنس
الحالة قطيفية غير متصل
المزاج اليوم
علم الدولة علم الدولة Saudi Arabia
عدد النقاط 79
بدأت الانترنت عام 2004
افتراضي

 

 

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..

اللهم صل على محمد وآل محمد ..

آسفة اختي آنجود تأخرت عليش ..

تفضلي ..

رسالة لمعلمي مادة التعبير بالمرحلة الابتدائية
المقدمة
الحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد:
إن لمادة التعبير منزلة كبيرة بين المواد ومهارة التعبير من مهارات اللغة الرئيسة ويجمع التربويون والمربون على أهمية استغلال هذه المادة الاستغلال الصحيح حتى يستفاد منها وهذا المبحث الصغير رسالة إلى كل معلم يدرس هذه المادة وعناصر هذا البحث هي:
1 ـ أهمية مادة التعبير.
2 ـ ما هو التعبير وما أهدافه.
3 ـ أنواع التعبير.
4 ـ مظاهر ضعف التلاميذ.
5 ـ أسباب الضعف.
6 ـ نصائح وتوجيها لمعلم مادة التعبير.
7 ـ موضوعات التعبير.
8 ـ خطوات درس التعبير.
أولاً: أهمية مادة التعبير
تبرز أهمية مادة التعبير في كونها الغاية المنشودة من تعلم فنون اللغة العربية، فنحن ندرس النحو لتستقيم ألسنة طلابنا ويحسنوا الكلام والكتابة، وندرس الإملاء ليجيد الطلاب الكتابة العربية، وندرس الأدب من أجل أن يتزود الكلاب بالثروة اللغوية التي تعينهم على التعبير.
فالإنشاء هو ثمرة علوم اللغة، وهو أساسها، فحري بنا أو نليه الاهتمام.
وأهمية التعبير ترجع للأسباب الآتية:
ـ وسيلة الاتصال مع الآخرين سواء بين الأفراد أو المجتمعات.
ـ ثم إنه المحصلة النهائية لتعلم اللغة فكل الفنون تصب فيه.
ـ والتعبير ينمي عملية التفكير والتعبير عن النفس وهما وظيفتا اللغة.
ـ والتعبير من الوسائل التي تؤثر في المجتمع سواء إلقاء أو كابة.








ثانيا: ما هو التعبير وما أهدافه ؟
التعبير هو القدرة على السيطرة على اللغة حديثا وكتابة واستخدامها للتعبير عن النفس.
أهداف التعبير:
1 ـ تنمية لغة التلميذ وتمكينه من التعبير عن خواطر نفسه وحاجاتها شفهيا وكتابيا.
2 ـ تنمية شخصية التلميذ للعيش في المجتمع بفعالية.
3 ـ تدريب التلاميذ على عرض أفكارهم بشكل منطقي ومترابط.
4 ـ مساعدة التلاميذ على زيادة الخبرة والثروة الثقافية.
5 ـ المساهمة في تنمية قدرة التلميذ على الارتجال وأدب الحديث.
6 ـ وقاية التلميذ من الشعور بالنقص الناتج عن إحساسه بعدم القدرة على التعبير السليم.

ثالثا: أنواع التعبير:
للتعبير نوعان اثنان هما:
1 ـ التعبير الشفهي.
2 ـ التعبير التحريري.
ويمكن أن نضيف نوعا ثالثا وه الاستماع.
أولاً: التعبير الشفهي:
وهذا النوع موجود في: ـ
أ ـ المرحلة الدنيا: وهو النمط الوحيد في هذه المرحلة.
ب ـ المرحلة العليا: وهو فيها مع التعبير التحريري.
صور التعبير الشفهي:
1 ـ التعبير الحر.
2 ـ التعبير عن الصور والنماذج والمجسمات.
3 ـ سرد القصص المسموعة والمقروءة.
4 ـ الاشتراك في الأنشطة والمسرحيات.
5 ـ الندوات ومناقشة موضوع مطروح.
6 ـ حديث التلميذ عن مظاهر الحياة الحيوان والنبات والمطر.
7 ـ حديث التلميذ عن برنامجه اليومي.




ثانيا: التعبير التحريري:
1 ـ كتابة القصة.
2 ـ تلخيص المواقف.
3 ـ التعبير عن الخبرات في المنزل والشارع والرحلة..إلخ.
4 ـ كتابة الأسماء والأوصاف تحت الصور المختارة.
5 ـ ملء الأماكن الخالية من قصة أو موضوع بكلمات.
6 ـ الموازنة بين الجمل.
رابعا: مظاهر ضعف التلاميذ.
ولكي ننهض بمادة التعبير في مدارسنا الابتدائية لابد أن نبحث في مشكلاتها ومظاهر تلك المشكلات وأسبابها.
من مظاهر ضعف التلاميذ في التعبير:
1 ـ الخجل والخوف من مواجهة الآخرين والتحدث معهم.
2 ـ الاضطراب عندما يوضع التلميذ في موقف الإلقاء.
3 ـ عجز التلاميذ عن الكتابة.
4 ـ النقص في إجابات التلاميذ عن الأسئلة التي توجه إليهم.
5 ـ الضمور في خبرات التلاميذ.
6 ـ ضعف الثروة اللغوية.
7 ـ عجز التلاميذ عن التعبير عما في نفوسهم من حاجات ومشاعر.
8 ـ تخلف التفكير العلمي المنظم الذي تظهر فيه المقدمات والأسباب وما يترب عليها من نتائج.
9 ـ عدم احترام آراء الآخرين وسوء التعامل مع الآراء المخالفة.
10 ـ عدم الاستماع الجيد للآخرين.
خامسا: أسباب ضعف التلاميذ.
من الأسباب التي أدت إلى ضعف التلاميذ في مادة التعبير ما يلي:
1 أ عدم وجود منهج لهذه المادة بمفهومه الشامل وهذا أشعر المعلم والتلميذ بهوان هذه المادة.
2 ـ إهمال المعلم لعمليات المحادثة في الصفوف الدنيا وتقييد حرية التلاميذ.
3 ـ وضع حصة التعبير دائما في الحصص الأخيرة فعقول التلاميذ مكدودة وأجسامهم منهمكة.
4 ـ عدم اختيار الموضوعات المناسبة للتلاميذ فهي موضوعات مكررة.
5 ـ عدم تقويم المادة التقويم الصحيح.
6 ـ عدم زيارة المشرف ومدير المدرسة للمعلم في درس التعبير.
7 ـ عدم وضع المتخصص فتجد أحينا مدير المدرسة يعطي المادة لمن كان عنده نقص في نصاب الحصص عنده.
سادسا: نصائح وتوجيها لمعلم مادة التعبير:
وإليك أخي المعلم بعض النصائح والتوجيهات التي أوجهها لنفسي أولاً ثم لإخواني المدرسين علها أن تنفعنا في حياتنا العلمية.
1 ـ اعلم أخي أن الطالب على ما عودته عليه فإذ رأى منك الاهتمام بهذه المادة وقوة تحضيرك لها فهذا ولا شك سينعكس عليه ويجعله يهتم بها.
2 ـ اهتم بتصحيح مادة التعبير ولا تكتف بوضع علامة ( ) أو نظر وشهد وغير ذلك بل عود التلاميذ على أسلوب معين في التصحيح مثلا :
(ق) للخطأ في القاعدة النحوية التي درسها.
(م) للخطأ الإملائي.
(س) للخطأ في الأسلوب.
ويقوم الطالب بتصحيح الخطأ الذي وقع فيه بنفسه.
3 ـ اربط مادة التعبير بالمطالعة والقراءة وكرر ذلك بزيارة المكتبة المدرسية وازرع حب القراءة في نفوسهم.
4 ـ وضع صحيفة ( الموضع المتميز ) كمسابقة للتلاميذ وتكون أسبوعية ويصور الموضوع ويوضع في المدرسة وتوضع له شروط منها جمال الخط، الأسلوب، الإملاء.. إلخ.
5 ـ عوِّد الطلاب الإلقاء الارتجالي والجدية من المدرس بهذا الأمر وترك الهزل أثناء الإلقاء.
6 ـ اجعل التلاميذ يشاركون في وضع العناصر ولا تقيد حرية الطلاب.
7 ـ اجعل المناقشة هي السمة البارزة أثناء الحديث ولا تجعل كل الحديث لك حتى لا يمل الطالب.
8 ـ لا تصحح في الفصل حتى لا تأخذ وقت الدرس الوحيد واترك مجالا للطالب ليقرأ ما كتب.
9 ـ احرص على أن يكون الدرس فيه تدرج في الخطوات وليت الطالب هو الذي يحاول معرفة الدرس عن طريق الأسئلة مثلاً:
يسأل المعلم سؤال س / ما هو الشيء الذي يعتبر أرخص موجود وأغلى مفقود ؟ ولا نستطيع العيش بدونه ؟
ثم يجيب الطالب / إنه الماء.
ثم يسأل المعلم الأسئلة الأخرى.
س / من يذكر آية تدل على أهمية الماء ؟
س / من يذكر حديثا شريفا ؟
س / ما هي مصادر الماء ؟
وهكذا …




سابعا: موضوعات التعبير:
على مدرس مادة التعبير أن يراعي في موضوعات التعبير أن تكون ( حسية ـ معنوية ـ وطنية ).
أ ـ حسية: والمقصود بها تلك الموضوعات التي يقوم فيها الطلاب بالوصف للأشياء المحسوسة عنده مثل: وصف المدرسة، وصف الربيع.. إلخ.
ب ـ معنوية: والمقصود بها تلك الموضوعات العاطفية والدينية للطالب مثل: طاعة الوالدين، الحج، الصلاة.. إلخ.
ج ـ وطنية: وهي تلك الموضوعات التي تخص الوطن مثل: ( اليوم الوطني ـ لنهضة الوطنية في المملكة.. إلخ ).
فالموضوعات خاصة وعامة وقد تكون هذه الموضوعات إبداعية ( وصف )، وقد تكون وظيفية ( كتابة رسائل / خطابات ـ تقرير ).
التعبير في الصف الأول:
تلميذ الصف الأول محدود المدارك قليل الإمكانات ومعارفه مقصورة على محيط الأسرة ولا يعرف أن يقرأ أو يكتب بعد. من أجل ذلك يقوم المعلم بتقويم ألسنة الطلاب وطرح أسئلة أين يقع بيتكم ؟ كم عدد أفراد أسرتك ؟
التعبير في الصف الثاني:
تعلم الطالب شيئا من القراءة والكتابة لديه بعض المعلومات عن الجو الدراسي ـ المقصف وعنده أصدقاء وفي هذا الصف التعبير يكون شفهيا من خلال المحادثة بالإضافة إلى ما سبق في الصف الأول التحدث عن الرسومات والصور ووصف بعض الحيوانات.
التعبير في الصف الثالث:
التلميذ في هذا الصف لديه القدرة على القراءة والكتابة ولديه خبرات محدودة عن الحياة وفي هذا الصف تستمر العناية بالتعبير الشفهي والتعبير الكتابي وتكون الموضوعات حول:
معالجة بعض السلوكيات عند الطالب مثل:
ـ ( آداب السلام ) تقول إذا لقيت زميلك في الشارع ما ذا تقول ؟
ـ ( آداب الجلوس ) تقول إذا كنت في المجلس أين تجلس ؟
ـ ( آداب الحديث ) تقول كيف تتحدث مع الكبير ؟
ـ ( الصدق )، ( الأمانة )، ( طاعة الوالدين )، ( خطر اللعب في الطريق )، ( عبور الشارع )، ( نواحي السلامة المرورية )، ( السلامة في الملعب )، ( آداب الطعام ).








التعبير في الصف الرابع:
الطالب في هذا الصف تكون عنده القدرة على الكتابة والقراءة وعند خبرات أوسع والتعبير الشفهي وتحريري وصور التعبير التحريري:
1 ـ تكملة الجمل الناقصة.
2 ـ وضع أسئلة لبعض الإجابات.
3 ـ ملء الفراغات.
4 ـ وصف المواقف والمشاهد.
5 ـ تلخيص القصة.
6 ـ الربط بين المجموعات.
7 ـ ترتيب الكلمات وتكوين الجمل.
ملحوظة هامة:
يجدر بالمعلم بعد وضع هذه الأسئلة أن تكن مترابطة الفكرة وتدور حول موضوع واحد ثم بعد ذلك يكتب الطالب ثلاثة أسطر أو أربعة حول نفس الموضوع.
التعبير في الصفين الخامس والسادس:
الطالب في الصف الخامس والسادس وصل إلى مرحلة يكون فيها قادرا على كتابة موضوع جيد مع عدم إغفال التعبير الشفهي والموضوعات المقترحة بعضها حسية وبعضها معنوية وبعضها وطنية وظيفية منها:
1 ـ معاملة الناس.
مظاهر النهضة في المملكة.
3 ـ الماء ثروة يجب الحفاظ عليها.
4 ـ فلسطين الوطن السليب.
5 ـ نعم الله على العباد.
6 ـ وسائل المواصلات.
7 ـ حقوق الجار.
8 ـ الصداقة.
9 ـ احترام المسجد.
10 ـ اليوم الوطني.
11 ـ بر الوالدين.
12 ـ ما ذا تريد أن تكون مستقبلا ؟
13 ـ مجاهد مسلم قرأت عنه.
14 ـ وسائل الإعلام.
15 ـ قصة قرأتها وأعجبتك.
16 ـ احترام المعلم.
17 ـ الحج.
18 ـ فرحة العيد.
19 ـ رمضان مدرسة الأجيال.
20 ـ كيف تقضي إجازتك ؟
21 ـ صف الشتاء ـ الربيع ـ الصيف.
22 ـ التعليم في المملكة.
23 ـ رسالة إلى صديقي.
24 ـ صف مدرستك.
مع ملاحظة:
زمن الموضوع بما يتناسب مع الحدث فالحج مثلا يكون في الفصل الثاني من العام الدراسي وهكذا.
ثامنا: خطوات درس التعبير:
1 ـ الإعداد الكتابي للدرس المرتبط بالإعداد الذهني.
2 ـ التمهيد والمقصود به تشويق الطالب للموضوع.
3 ـ يدون اسم الموضوع على السبورة.
4 ـ عرض المدرس لأفكار الدرس الرئيسة ولا بأس بتدوينها.
5 ـ مناقشة الموضوع مع الطلاب.
6 ـ تدوين الجمل والآيات والأحاديث الشريفة أو الشعر.
7 ـ إرشادات عامة قبل البدء بالكتابة.
8 ـ البدء بالكتابة أو الحديث عن الموضوع.
9 ـ يقوم المعلم بملاحظة التلاميذ أثناء الكتابة.
10 ـ يترك المعلم أحد التلاميذ المجيدين ليقرا التعبير.
11 ـ تجمع الدفاتر للتصحيح ومناقشة ذلك في الدرس المقبل.
وفي الختام فإني أرجو أن أكون قد وفقت في هذا البحث المتواضع وأن يعود نفعه على أولا ثم على زملائي وأن أصل بهذه المادة الهامة التي تعتبر وعاء جميع فروع اللغة العربية إلى ما نصبو إليه جميعا.
وأتمنى أن تعطي هذه المادة الاهتمام من المعنيين بالتربية والتعليم حتى يرتقي مستوى الطلاب إلى ما نريد.
وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.





إعداد الأستاذ
خالد بن عبد الله الدوسري
مركز الإشراف التربوي بحي السويدي
مدرسة القيروان الابتدائية
1420هـ


عاد انتِ غيري الأسماء ..

وإن شاء الله اكون كفيت ووفيت ..

:: قطيفية ::

 

 

من مواضيع قطيفية في المنتدى

0 || بُيًنٍ صَِفٍحِآتِ آلذِگرٍـرٍيًآتِ ..!
0 .•.°.•?•i|[? إكسسوارات من قطيفية ?]|i•?.•.°.•
0 ·÷±‡± أنت الحبيب ±‡±÷
0 { خٍَـآمٍََآتِْ مٍَُضَِيًـئَة ~
0 ¤§][ إبداع في صور الماسنجر (2) ][§¤
0 ×...× صور من عدسة قطايف ×...×
0 ––––•(-• ملاك النور تفضلي •-)•––––
0 هنا يتم تسجيل الصلاة على محمد وال محمد لتنزل البركة
0 ––––•(-• مفاجآت قطيفية الأسبوعيه •-)•––––
0 موضوع ماينسكت عن...
0 [ مخطوطات رمضانيه ]
0 Prophet Mohammed peace be upon him
0 ~{ كيكة السيريلاك ( من مطبخي )
0 ¤ تصميم اخويي الصغير ¤
0 + ( كيفية تركيب الفلاتر ) +

توقيع قطيفية
 
احـبــڪ [ مستحيل ] انساڪ

همسة : كُلَ ماترونه في مواضيعي مختوم بـ Z.M هي تلك نفسها أنا .. !


~ 20 / 10 / 1429 هـ ...



  رد مع اقتباس
قديم 05-11-2007, 01:33 AM   #4 (permalink)
عضو

بيانات شمس المعالي
رقم العضوية 61257
تاريخ التسجيل Jun 2007
المشاركات 2
بمعدل 0.00 مشاركة في اليوم
الهواية  
الجنس
الحالة شمس المعالي غير متصل
المزاج اليوم
علم الدولة علم الدولة Afghanistan
عدد النقاط 50
بدأت الانترنت عام 2000 او قبل
افتراضي

 

 

مشكوووووووووووووور على هذا جزك الله الف خيررر وجعلك من اهل الجنه

 

 

من مواضيع شمس المعالي في المنتدى

  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة
الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بليز ساعدوني أريد ثيمات لجوال 6300 جن الزمان ي الجوال mobile 2 13-08-2008 05:16 AM
ارجوكم ساعدوني انا توني داخله وابغى منكم هالطلب لاتبخلو علي عاد وانتي يشذى سمعت عنك م انجود الطلاب و الطالبات و اللغة الانجليزية 2 12-08-2008 06:06 PM
نبارك الليله لكل نبي وكل وصي ومرسول ونقدم آيات الفرح للهادي ونقو (مولد علي مولد علي ساحرة القلوب المنتدى الإسلامي 10 16-07-2008 01:56 PM
بليز الله يخليكم ما امزح ساعدوني............. سمره وجميله الطلاب و الطالبات و اللغة الانجليزية 7 07-12-2006 07:11 PM
$ بليز لبس الاحمر والهديه $ AmoOona تفسير الأحلام 0 27-04-2006 02:13 PM


الساعة الآن 04:51 PM.


Powered by vBulletin Version 3.7.3
Copyright ©2000 - 2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.2.0

المشاركات المنشورة بمنتديات صقر البحرين لاتعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي إدارة المنتدى ولا تمثل إلا رأي أصحابها فقط

website uptime